Fähigkeiten von Lehrkräften, SchülerInnenleistungen – aber auch die Lernmotivation, Leistungsangst und andere Merkmale von SchülerInnen – zutreffend zu beurteilen. Der Begriff bezeichnet auch die Fähigkeit der Lehrkräfte, die Schwierigkeit von Aufgaben angemessen einzuschätzen.
